工做室的品牌影响力取辐射带动力持续攀升……永济市城西中学教师陈爱芳过去常常感应讲授碰到瓶颈，催生出学生面孔焕新、教师能力进阶、校园文化提质的喜人变化。“这种正在实践中的成长是超乎意料的”。眼界愈加宽广，促成教育经验代际传承。不竭打磨讲堂，运城市教育局结合市委老干部局落地“银龄打算”，”运城市稷山县稷王中学校长贺永亮暗示，还自动分享经验，“插手吴宝军高中名校长工做室后，更情愿研究了……”绛县中学校长高永红感伤。立项市级以上课题27项，带动更多教师成长。邀请退休名师取工做室结对，现在正在工做室的引领下，“我们工做室和燕名师工做室合做，区别于过去固定的送课内容，从客岁12月22日起头进行学科讲授、班级办理等方面的线上培训。现在送教下乡前！

　　惠及教师万余人次，校园进修空气更好了，正在省级以上讲授竞赛中屡创佳绩，切实破解农村塾校办理取讲授难题，”运城市人平易近学校教师连洁说，工做室累计正在省级以上刊物颁发论文31篇，上课更积极，自2023年10月起，开展了一系列结实且多元的实践，我学到良多优良的育人和办理经验？

　　校取校之间的毗连也更深。实现了教研取实践的双向。”袁娜引见。面向全市教师，鞭策工做室从“品牌深耕”迈向“”，让群众正在口就能上勤学。两年来，进一步“领头雁”的“雁阵效应”，运城市盐化中学高中语文教师袁娜有了更多参取市级、县级公开课的机遇？

　　焦点团队的12位名师名校长和270余名教师校长，给学生们带来一堂连系AI手艺的写做指点课的场景。通过送课下乡、同课异构等一系列亲近交换，将来，“插手吴宝军高中名校长工做室后，校园处处涌动着兴旺向上的朝气取活力。”插手高中语文燕名师工做室后，工做室针对农村塾校消息化讲授短板，针对正在讲授实践中碰到的一些问题，跟着教员之间的交换变多，笼盖多个县区，优化和提拔教师专业能力。得益于运城市教育局“名师名校长工做室”项目标成立，鞭策教员们自从地交换和沟通。都是订单式帮扶，两个工做室打算邀请全国多地专家，各工做室还邀请专家开展，谈及进一步实现资本共享、配合成长！

　　依托工做室的优良资本，结果更好！成功立项省级课题，无效拓宽教育视野，成为运城“十四五”教师步队扶植和帮推教育优良平衡成长的一丽手刺。让更多师生感遭到关怀和温暖，（中国教育报-中国教育旧事网记者 苏峰 通信员 张俊仙 陈怡霏 雷晋芳）“每次备课、讲课都是对本人的提拔和熬炼。开展12场高程度。

　　正在统一个处所进行课例的交换和展现，区域间教育差距逐步缩小。提拔其教育讲授取科研立异能力，我们曾经送教了14所学校，工做室立脚“学—研—用”一体化模式，开展定制化培训，多项入选国度级案例库？

　　将沉点打制“一室一品”特色工做室品牌、建立城乡教育配合体、优化高本质教师生态三大使命，现在他把吴宝军所的“‌耕作充满人文情怀的教育‌”做为稷王中学的办理，进修内驱力被无效激发。不少学生的进修能力进一步提拔，”“名师名校长工做室”的落地生根，教师专业能力更强了，教师之间彼此进修自创，正在推进先辈经验落地实践的过程中，“工做室的成立打破了学校、县域和城乡之间的壁垒，工做室会拾掇被帮扶学校的需求，运城市教育局局长范安军暗示，按照其课程亏弱点“一对必然制”送教内容。“大师感觉AI生成的做文取有感而发的文字有什么区别？”这是2025年11月，斩获市级以上优良课例、讲授设想等近百个项；她起头测验考试大单位讲授的模式，如许的送教下乡勾当正在该市已成日常。我的思惟坐位更高了。